VÅR PEDAGOGIK
Suzukimetoden – lärande genom musikglädje
På Pianoskolan används Suzukimetoden i undervisningen för barn. Metoden bygger på att musikalisk förmåga utvecklas genom lyssnande, repetition och uppmuntran, med föräldern som en viktig del av barnets lärande.
SÅ FUNGERAR DET
Att lära sig musik som ett språk
Suzukimetoden bygger på att barn utvecklar sin musikaliska förmåga genom lyssnande, repetition och uppmuntran, på samma naturliga sätt som de lär sig sitt modersmål.
Undervisningen kan med fördel påbörjas redan vid 2–3 års ålder. I början ligger mycket av undervisningens fokus på föräldern, som själv får lära sig att spela styckena i Suzukimetodens första bok och därigenom kan hjälpa barnet att utvecklas.
Notläsning introduceras inför den andra boken i Suzuki Piano School, med bland annat Béla Bartóks Mikrokosmos som komplement.
FÖRÄLDRARNAS ROLL
Föräldrarnas viktiga roll
Föräldern har en central roll i Suzukimetoden och deltar aktivt i undervisningen. Genom att själv lära sig musiken kan föräldern fortsätta lärarens arbete hemma och hjälpa barnet med den regelbundna övningen.
Målet är att skapa en positiv och trygg lärandemiljö där barnet får utvecklas musikaliskt i sin egen takt, med stöd och uppmuntran från både lärare och förälder.
På Pianoskolan är förälderns egen pianoundervisning en obligatorisk del av Suzukiundervisningen. Upplägget anpassas efter barnets ålder. När barnet är mycket litet behöver föräldern ligga långt före i sin egen undervisning för att kunna vägleda och stödja barnet.
Förälder och barn spelar tillsammans och erbjuds även möjlighet att lyssna på andra elevers lektioner, före eller efter den egna undervisningen. På så sätt blir både det gemensamma musicerandet och lyssnandet en naturlig del av lärandet.
UPPTÄCK PIANOSPELET
Vill du veta mer om undervisningen?
Är du nyfiken på hur Pianoskolan arbetar med Suzukimetoden? Hör gärna av dig så berättar vi mer om undervisningen och hur du eller ditt barn kan komma igång.